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合肥新手媽媽啟蒙英語培訓哪里好?媽媽創造家庭英語環境

時間:2015-09-07 17:12:58  來源:培特國際英語  作者:培特小編phoebe

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    有很多新手媽媽,對英語啟蒙很急切,但是看到很繁雜的內容又覺得無從下手,所以希望有一個最直觀的操作步驟。而對于我一直強調媽媽英語理念感到不理解。有些人甚至說,我就想要知道具體怎么做,你和我說那么多干嗎?

    這方面,我看到很多中文親子閱讀做得好的家長,具體操作的時候也比較得心應手。應該說,這就是理念統一狀態下步驟和資源的靈活運用了。

    在孩子沒有開始之前,如果家長過去對英語學習沒有細致思考的話,很多內容會覺得不好理解。所以開始的時候,可以簡單過一遍知道基本概念。對于自己孩子目前還接觸不到的環節,可以留在后面細讀。理解了用母語方式學英語這樣一個基本思路之后,就可以著手實施。做的過程中回頭再看書,會覺得很多內容過去理解不了的都變得容易了。如果一直不開始,可能怎么看怎么暈。

    那具體如何用母語方式學英語呢?怎么操作?
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、語音輸入:即磨耳朵。近期博客中,我分類整理了按照年齡找資源,有0-3歲磨耳朵資源、3-6歲原版動畫片資源,也有0-3歲美國孩子從小看的書目,還有美國孩子從小看大的經典系列書。另外博客置頂帖也有家長手冊的鏈接,里面有孩子的路線圖示例,也有更多關于聽力辨音能力、聽力理解能力等關系的討論。

    以上資源的選擇,建議大家還是按照我說的10倍的資源提供讓孩子自己來選擇。具體其實并不一定把這些資源都拿到手上,目前有很多可以在線觀看的網站,按照資源名稱搜索之后,可以讓孩子在線看下是否喜歡。喜歡的再去找,這樣可以更經濟更有效率。至于以上資源使用過程中的具體問題,可以參見英文磨耳朵三大誤區、怎樣判斷孩子看動畫片聽沒聽懂、英語思維形成過程解析以及一個孩子在英語路上的轉變等博文。

    這個過程中需要注意的是,理念決定方法,方法決定素材。而綜合地說,理念決定效果。勸大家不要過于糾結具體怎么做,而是把精力放在綜合育兒理念的把握上,讓孩子輕松、快樂、高效地進行英語啟蒙,按照母語的方式學習,和英語母語孩子的英語能力接軌,培養后勁和內在動力,而不必急于在童年期看到什么樣的英語成果。

        2、親子閱讀:閱讀分親子閱讀和自主閱讀。所謂親子閱讀就是別人讀(包括家長和老師)孩子聽,不要求孩子認字。所謂自主閱讀是孩子自己認字之后自己讀出來。

    親子閱讀從0歲開始,這是北美的做法。親子閱讀重點不在讀這件事,而在于親子關系、閱讀興趣和閱讀習慣培養。聽書、啃書、撕書、玩書等等活動都屬于親子閱讀的范疇。關于閱讀的價值,可以參見《出國不出國》中的一篇文章:閱讀是一輩子的事??从H子閱讀可以培養的觀察力、想象力、邏輯思維能力、獨立思考能力以及批判性思維等。

    親子閱讀隨時可以開始,具體方法:親子閱讀三步曲。

    在啟蒙初期,如果能抓好兒歌童謠動畫片的語音輸入,同時配合親子閱讀,那么孩子的英語啟蒙很容易上軌道。一般兩三個月就能看到孩子對英語的興趣和熱情,并且會有適當的復述性輸出,即使家長并不要求孩子輸出。如果同步配合互動性的交流,輸出量會更大些。

        3、Phonics及自主閱讀:Phonics是英語國家孩子通用的通過訓練拼讀能力來提高閱讀能力的方法。一般英語母語的孩子4歲左右開始學習,當然前期的語音意識及音素意識的滲透更多。具體到中國孩子,phonics不適合過早開始,當然之前的滲透是沒問題的。具體開始的時間等問題,請參見何時開始phonics學習及配套閱讀訓練,此外論壇也有大量討論,用phonics關鍵詞搜索論壇,所有內容都會出來。

    美國為了推廣phonics設計制作了大量的phonics配套讀物。目前國內有一種傾向,就是孩子從小接觸英語就從完全用這些讀物。結果孩子很小就能讀出來英文了,大家覺得成就感很足。實際上這個做法和中文的早識字是同樣的,對于孩子通過閱讀尤其是繪本閱讀來提升的觀察力、想象力、邏輯思維能力等方面都會有影響。所以請大家綜合考慮英語啟蒙中綜合能力的培養問題,不要局限在英語語言本身。

    對于大孩子比如8歲以上的孩子如何開始啟蒙,我認為是可以有變通的方式的。具體可參見:錯過啟蒙期的大孩子英語怎么學 、大孩子英語學習資源推薦--兼談學習的內在動力。
梳理了啟蒙初期的內容,那么如何具體操作?

    找孩子當下可以開始的資源,開始。同步地,再研究上面的這些具體內容,該看書看書,該研究博客、論壇、家長手冊和講座音頻都可以同時進行。這個過程中,注意觀察孩子對資源的反應,根據孩子的情況隨時回頭找答案。孩子開始一段時間之后,再看過去看過的內容,就會發現對書以及博客講座的理解和以前不一樣。所以,帶著問題找答案,是隨時要進行的。再有時間的話,論壇精華貼或者爬樓看大家的內容,會發現有些自己以前沒有注意到的細節,有矛塞頓開之感。如果有些問題覺得找不到答案,那就向培特英語在線客服咨詢吧。當然建議大家先看里面的帖子,可能很多問題都已經被人問過并有答案了呢。

    另外關于看書理解的問題,發現目前的知識碎片化還真是比較嚴重。有些媽媽看書不注重體系,建議大家看書的時候一定要把目錄連接在一起好好讀幾遍,看看其中的邏輯關系。有些媽媽博客論壇零散著看,很久也理不清頭緒。如何能做到科學?理念、次序、方法都很重要。好的次序事半功倍。目前看很多人知道phonics重要,于是就盲目開始,但是次序完全不對。這方面的問題,就算是一個問題一個問題的問,就算是我每個問題都給解釋清楚了,總體的概念依然沒有。而這對于孩子的綜合路線是會有很大影響的。咱不能僅僅低頭拉車還要抬頭看路,抬起頭眼光才能放遠,這也是我介紹北美教育體系、從路線上去考慮孩子的英語甚至未來發展規劃的原因。

    英語作為一種語言本身也許并沒有那么重要,但是如果能把它作為一種載體,不僅開闊視野、了解文化,更鍛煉思維能力,它就成為孩子自身發展的一個有機組成部分。若干年后,可能具體的英語知識忘記了,但是英語啟蒙過程中所獲得的思維能力會伴隨終生。這才是我們英語啟蒙的核心價值所在。


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